在这个多姿多彩的假期里，我们小组积极响应学校党委的号召，参加了“三下乡”教育辅导工作。活动紧张又热闹，温情而质朴。在这个充满温暖的大家庭里，我们结识了许多来自天南海北的朋友，体会到了友情的温暖；也陪伴了小朋友润泽的成长，感到收获颇丰；同时也让我们明白了一名老师的职责与担当。基于“双减”的大背景，我们明白了“双减”的根本目的并不是要让学生们远离学习，虚度光阴，也不是要在教育质量上做减法，而是对教师提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题等，这也正是这次实践我们所要面临的最大考验。

熊丹：我还清楚地记得在课程刚开始时，我和小月老师在课前，一起商量着如何辅导孩子的学习？仔细地询问家长孩子的薄弱项、性格等，及时与家长沟通，是作为一名老师的首要任务。刚开始教学的时候，略感紧张，我的心里打着颤，仿佛那个镜头就如洪水猛兽般将我淹没，但是队友的精心准备以及活跃的课堂氛围，给了我莫大的鼓励。慢慢地，我也能和小组成员一起站在同一讲台上给润泽同学答疑解惑。学生的认真听讲、勤学好问，老师的兢兢业业、认真负责，是我在这一次辅导之中最难忘且受益颇多的。我想，今后如果我有幸成为一名人民教师，在这条路上，我会遇到问题，分析问题，解决问题，同时我们也会调整、改进、提升教育教学，这需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享。只有这样，双减政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更加有意义。

霍欣月：这个暑假我参加了“曙光”——希望小屋实践服务队，我与熊丹学姐搭档通过腾讯会议这一平台一起负责辅导董润泽小朋友的暑假作业，除督促他完成外，我们也会在课上时间对重难点问题进行详细地剖析讲解。我与小熊老师在课堂上互为补充，让润泽小朋友能够学到更全面细节的知识，同时我也非常感谢小熊老师的帮助，让我学到了一些教学经验和方法。通过本次实践我收获很多，感悟很多，从一开始的紧张到现在的从容不迫，从零经验到经验地累积，是我们陪伴小朋友在学习上的成长，更是我们自己在学习教育上的成长。我不仅体会到了当老师的辛苦与不易，而且知道了从事教学工作需要实实在在的“专心”和耐心，在辅导教学的过程中不能只是一味的从自身主观出发。“纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践就像进了社会大熔炉一般,就算被磨炼得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,在实践中逐渐变得有能力、有信心。这次实习给予了我很多,今后我将继续保持认真负责的态度 ,进一步完善和充实自己,争取在以后的实习中、工作中更好的运用自己,为社会做出贡献。